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一、中文课程
丰富课程设置，创新学习领域 ( 2年完整课程, 12个学习领域 )  
第
一
年   一月/二月   生物   帮助孩子认识植物和动物；了解人体的基本组成部分；区分无脊椎动物和脊椎动物；深入探索亚马逊河、撒哈拉沙漠、南极洲、大堡礁的“虚拟” 之旅，让孩子认识世界生态环境。
  
  
三月/四月   科技   帮助孩子认识生活中所有科技产品的工作原理；例如，洗衣机、冰箱、时钟、电灯等家用产品；眼镜、显微镜、体温计、听诊器、X光片等医疗产品；火车、汽车、飞机、轮船、桥等交通产品；电脑部件、互联网等IT产品。
  
  
五月/六月   目标与
生活体验    帮助孩子认识目标，并透过团队合作学习设定与达成目标；通过角色扮演，了解感情和安全规则；学习积极地面对竞争压力；了解责任和责任感的含义，也明白自己需要承担自己的责任。
  
  
七月/八月   数概念   帮助孩子通过游戏和艺术活动学习数学：识别数字、基本算术、数字在日常生活中的用途，不同的几何形状（圆形、椭圆形、三角形等），排列规律（识别、创造、完成规律），度量衡和时间观念等知识。
  
  
九月/十月   自然常识   帮助孩子通过浮力、分子、磁场、静电等科学试验，学会科学地观察与分析；了解盐水的浮力、分子的不同形态、溶解、磁力、静电等自然科学知识的概念、原理和现象。
  
  
十一月/十二月   沟通   帮助孩子了解沟通的发展历史及种类——从说话、画画、书写、印刷、电话、广播、电视到电脑；学会如何进行有效、有趣的沟通；了解特殊的沟通方式，如手语、路标等。
  
  
第
二
年   一月/二月   创造力   帮助孩子培养创造力与想象力；透过不同的艺术形式、发明创造、解决问题之间的关系，领悟到发挥创造力的重要性；通过团队合作，鼓励孩子运用创造力和想象力，找到解决问题的最佳方法。
  
  
三月/四月   地球科学   帮助孩子了解气候、地质、海洋、能源等科学知识；了解气候的产生原因、地层的构造、海底世界、海岸的奥妙以及能源的重要性（非再生能源VS再生能源）。
  
  
五月/六月   天文   帮助孩子通过对日月星体、太空航行的学习，开拓空间和抽象思维能力；了解星座、银河系、太阳系、月球、8大行星，人类的飞行历史等天文知识；通过虚拟的太空之旅学习重力、失重等概念。
  
  
七月/八月   创意文学   帮助孩子通过对世界文学的接触，了解不同的写作风格和情感表达方式；明白故事的两面性（积极VS消极）；通过角色扮演游戏理解事实、观点和想象；运用创造力和想象力创作自己的故事。
  
  
九月/十月   演讲,戏剧,
艺术   帮助孩子通过各种艺术表演，学习戏剧创作的不同元素（背景、灯光、声效、服装、化妆等）；认识电影、电视节目制作；了解戏剧表演的种类、剧院的历史等。
  
  
十一月/十二月   经济   帮助孩子通过对各国产品的了解，近距离的了解经济活动、基本的经济知识（交易、供需关系、收入与支出等）；透过模拟的市场调研活动制定营销计划，从而感受到经济学在日常生活中的重要性。